UN PROYECTO ES...

Una aventura, un trayecto de dudas,
un camino por la pregunta, oportunidad de búsqueda.
 
Es el encuentro con el otro, con lo otro,
en comunidad inquieta por aprender y emprender.
 
El espacio para la lectura y el diálogo,
el descubrir, la escritura, la hipótesis, la conjetura.
Un proyecto es un juego serio con datos y acertijos,
con cadenas de información que hay que unir con sentido.
 
Un medio de exploración y sistematización
pero sobre todo de acción en el contexto en cuestión.
 
Mucho más que observación, registro y problematización
lo que hay detrás de un proyecto es un hilo de transformación.

Nora Liliana Vásquez Pérez

La soledad del oficio

 Solidaridad y compañía, con la gente y para la gente
y a veces el maestro está solo con su soledad.

 

Por tenerse que callar, por deberse apartar.

por ser incomprendido, gajes del oficio.

 

Por prudencia y diferencias, por sabias elecciones,

o por representaciones y sus imposiciones.

 

Paradojas de la vida, contrariedad y extrañeza,

voz silenciada y presencia abajo perfilada.

 

Nora Liliana Vásquez Pérez

Aprender para enseñar

 Sentidos alertas y sensibilidad dispuesta,

anhelo de lectura, de dudas y preguntas,
pasión por saberlo, alegría en entenderlo.
 
Tiempo para indagar, afán por consultar.
conexión con analizar, compromiso al practicar,
deseo de descubrir y afán por compartir.
 
Sentido de vida, misión elegida,
búsqueda incesante, emoción asumida
responsabilidad tomada, satisfacción asegurada.
 
Nora Liliana Vásquez Pérez

RELATOS DE MAESTROS

 Leyendo relatos de maestros,
descubriendo talentos, conociendo trayectos.

Me declaro deslumbrada, conmovida,
interrogada, emocionada, comprobando diversidades,
admirando resiliencias, identificando necesidades.

Enlazando decisiones, acciones y reacciones,
identificando proyectos y compartiendo visiones.
De distintas procedencias, en múltiples territorios
nos encontramos en preguntas, incertidumbres y reflexiones.

Nos distanciamos y acercamos en saberes y proyecciones,
pero coincidimos en seguras comprensiones:
ser maestros es misión, praxis y construcción,
proyecto a largo plazo que logros va sumando,
estilo de vida que compromete con la transformación.

Nora Liliana Vásquez Pérez

*Experiencia con el Grupo 8 del Diplomado para profesionales no licenciados, Módulo Pedagogía y Formación. 

USB MEDELLÍN / Mayo-Junio 2024

Tiempo de Educación

Para visionar en educación: el futuro,
para pensar y actuar: el presente
para revisar y aprender: el pasado
para la educación el tiempo es ya!!!
 
 Sabiendo de partida que el pasado influyó
y el presente reclama intervención,
es necesario convertir lo educativo
en ámbito de prioritaria mediación.  
 
Iniciar por hacerlo tema de interés nacional
en el que aporten con responsabilidad
quienes tienen que legislar
y todos los que tengamos rol fundamental.
 
Nora Liliana Vásquez Pérez 

Maestros

Apasionados por aprender y dispuestos a emprender,
aventureros, lúdicos y dicharacheros.
 
Callados, observadores, empedernidos lectores,
académicos dedicados, en proyectos concentrados.
 
Sociables, líderes comprometidos,
transformadores activos, en modo propositivo.

Maestros todos, cada uno en su singularidad,
comprometidos con la formación de una mejor humanidad.
 
Sujetos que encuentran sentido en ayudar a otros a ser
y que ven en el conocimiento medio para crecer.
 
Maestros, cuanto les debemos
por ser luz, guía y ejemplo.   

Nora Liliana Vásquez Pérez

Evaluación de los docentes

 Vaya tema problemático,
asunto neurálgico, no siempre bien manejado
y de malas prácticas plagado.
 
Un proceso que requiere de máxima objetividad,
se convierte en práctica de incoherencia total,
que predica un discurso alejado de la realidad.
 
 Evaluación que sanciona, marca y atemoriza,
impone, lastima y deshumaniza,
muchas veces solo evidencia injusticia.
 
Evaluarnos si, pero con claridad,
coherencia, honestidad e integridad,
con espíritu de mejora, transparencia y seriedad.    
 
Nora Liliana Vásquez Pérez