de colorido único, alegrías y brillos.
ordenando recuerdos y multiplicando afectos.
detalles y juegos, siestas y festejos.
ordenar bitácoras y visionar otras obras.
Nora Liliana Vásquez Pérez
Territorios de vida y trabajo
Paisajes verdes y esperanzadores,
Lugares que tejen, que claman y esperan,
Nora Liliana Vásquez Pérez.
interés permanente,
acción consciente.
Estudiar…compromiso firme,
tarea diaria, ocupación necesaria.
Ser Maestro no es saberlo
todo,
tener las respuestas y
vivir de certezas.
Es asumirse inacabado, ocuparse
de saber,
y en ello encontrar un
gran placer.
Nora Liliana Vásquez Pérez
envolverse en sus
narrativas e identificar sus disyuntivas.
Detectar puntos de
orientación, leer su singularidad,
darles atención, valorarlos
y encontrar líneas de conexión.
Atender, entender, comprender,
leerlos en su contexto y
detectar sus afectos.
Escuchar, acción
cotidiana que no debe perder su importancia,
principio pedagógico, compromiso
deontológico.
Año, período, semestre,
mes, semana, día, hora, minutos,
instantes…
Se trata de sentidos del tiempo,
su significado y su acción significante.
la experiencia del vivir, del estar
juntos.
Compartir espacio y palabra,
soplos de cooperación,
jornadas de co-construcción.
Se trata de presencia, participación
vital,
de encuentros y palabras,
lapsos de convivencia, momentos de
existencia.
Asi se mide el tiempo escolar,
en términos de interacción, de relación,
cosechas momentáneas, vivencias conectadas.
Nora Liliana Vásquez Pérez
Alto maestro, respira, date un momento,
para ver tu siembra, para celebrar
la cosecha.
Alto maestro, respira, pausa las
tareas,
revisa tu recorrido, valora lo
aprendido.
Alto, maestro, respira, cambia la
prisa,
mira hacia atrás, de las satisfacciones
haz lista.
Alto maestro, respira, reordena el
equipaje,
pon recuerdos a la vista, a nuevos sueños da
pista.
Alto maestro, respira, renueva tu
energía,
el mundo te necesita, tu misión aún
no termina.
Nora Liliana Vásquez Pérez
Se aborda con otra perspectiva lo
que en ella acontece,
se logra auscultarla y desde otra
orilla descifrarla.
Se mira por la ventana, se le da
protagonismo,
para estudiarla así, en todo su
cromatismo.
Aquietando emociones y comprendiendo
razones,
con mesura, identificando las tensiones.
Porque la escuela compendia aristas y
complejidades.
que nos convocan a problematizar realidades.
Nora
Liliana Vásquez Pérez
Los olores y ademanes, la energía,
los roces y los acuerdos de la
cercanía.
Rescatando prácticas grupales
diálogos sin interferencias y conversaciones
gestuales.
Reaprendiendo a mirar a los ojos,
adecuar el volumen de la voz y
sostener la atención.
Retomando la corresponsabilidad,
la relevancia del tiempo y saberlo
administrar.
Encontrándonos fuera de pantallas,
en vivo, en directo, sin artilugios ni infundios.
Nora Liliana Vásquez Pérez
Primera semana, voces de profes,
regresan expresiones, se retoman
acciones.
Decorar el salón, renovar las
carteleras,
revisar documentos y listas, ¡planes
a la vista!
Circulan cartulinas, marcadores,
tijeras,
mientras se comparten nuevas ideas.
Se mueven las sillas y limpian
armarios,
fichas y textos se van preparando.
Se fijan calendarios y ajustan horarios,
Nora Liliana Vásquez Pérez
Tiempos para lo esencial, para la paciencia,
para la resiliencia, gratitud y
deferencia.
Época para la prudencia,
serenidad y presencia,
para la esencia del alma, lo
perenne, la calma.
Días de imprevistos, de inesperados
afrontar,
asumir sube y bajas, situaciones
aceptar.
Espacios de oración, de reflexión y
meditación,
de acciones pensadas y reacciones no
apresuradas.
Aires de comienzo, de planes y
proyectivas,
para demostrar fortaleza y
valentía.
Nora Liliana Vásquez Pérez