ESCUCHARLOS

    Escucharlos, estar ahí, descubrir sus pensamientos,
gozar con sus ocurrencias, darles reconocimiento.

 Hacer seguimiento a sus ideas, reconocer sus experiencias

envolverse en sus narrativas e identificar sus disyuntivas.

 

Detectar puntos de orientación, leer su singularidad,

darles atención, valorarlos y encontrar líneas de conexión.

 

Atender, entender, comprender,

leerlos en su contexto y detectar sus afectos.

 

Escuchar, acción cotidiana que no debe perder su importancia,

principio pedagógico, compromiso deontológico.

                                         Nora Liliana Vásquez Pérez