sábado, 22 de julio de 2017

MAESTRO, SER HUMANO


Ser maestro 
en el marco de ser humano 
es saberse tocado, 
por la propia vulnerabilidad.

Es dar a las emociones
una oportunidad 
y los sentimientos 
asumir con humildad. 

Es tener miedo a fallar, 
sentirse derrotado a veces,
equivocarse, arrepentirse, 
así mismo intentar levantar. 

Reconocerse débil, 
confundido e incapaz,
saberse no invencible
actuando desde lo sensible.

 Identificar el propio potencial, 
 hacer conciencia plena 
del interior en equilibrio, 
de la dimensión espiritual.

Es no despersonalizarse, 
ni cubrirse de heroísmo, 
es dar a la sencillez, 
cabida en el diario vivir. 

Nora Liliana Vásquez Pérez 

lunes, 17 de julio de 2017

UN SISTEMA ARTICULADO

Nuestro sistema educativo
requiere ser revisado,
el asunto de la articulación
ha de ser problematizado.

Desde la ley 115
y en el plan decenal,
se presenta esto como meta,
un propósito a lograr.

La OCDE[1] en un informe reciente
sobre la educación colombiana.
dice que hay que construir un sistema,
descentralizado y articulado.   

La comisión académica
del PNDE[2] en construcción,
lo dictaminó desafío
de necesaria atención.

Hay que favorecer
la esperada continuidad,
ver los  puentes que conectan
los niveles a estudiar.

Revisar propósitos comunes,
lineamientos de transición
principios curriculares
y estrategias de gestión.

La articulación debe verse
en horizontalidad y verticalidad,
implementar sistemacidad
apunta a la calidad.   

Nora Liliana Vásquez Pérez


[1] OCDE: Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico 
[2] PNDE: Plan Nacional de Educación

domingo, 2 de julio de 2017

POR NUESTRA EDUCACIÓN

¿Tenemos la educación que queremos?
¿Queremos la que tenemos?
es este un tiempo propicio,
para analizar con  juicio.   

De uno y  otro lado 
los clamores son variados 
hay que unirse a la causa, 
conviene hacer un alto.

¿Sabemos lo que queremos?
¿Los propósitos son loables?
en nuestro sistema educativo 
¿hay cosas que se salven?

Intentos,muchas propuestas 
poca cohesión y coherencia,
programas dispersos
resultados no muy buenos. 

La educación debe ser
sin ninguna discusión, 
prioridad de nación,
interés de toda la población. 

Que nos una el interés,
por hacer de lo educativo 
ámbito que nos una,
compromiso que ocupa.

Hay que plantear
un sistema articulado, 
con estrategias precisas,
objetivos  siempre claros. 

Optimizar recursos,
empoderar a los docentes, 
exigir a los gobernantes,
contextualizar los aprendizajes.

Todo puede cambiar,
con un engranaje ordenado, 
que asegure la formación 
y mejore  la gestión. 

Nora Liliana Vásquez Pérez