Evaluación de los docentes

 Vaya tema problemático,
asunto neurálgico, no siempre bien manejado
y de malas prácticas plagado.
 
Un proceso que requiere de máxima objetividad,
se convierte en práctica de incoherencia total,
que predica un discurso alejado de la realidad.
 
 Evaluación que sanciona, marca y atemoriza,
impone, lastima y deshumaniza,
muchas veces solo evidencia injusticia.
 
Evaluarnos si, pero con claridad,
coherencia, honestidad e integridad,
con espíritu de mejora, transparencia y seriedad.    
 
Nora Liliana Vásquez Pérez