domingo, 26 de enero de 2014

FORTALECER LA FAMILIA

A la familia un llamado
en este 2014
para retomar protagonismo
en el campo educativo.

Sigue siendo la familia
el primer escenario
en que se aprenden valores
y  guían buenos pasos.

En la sociedad de hoy
grandes vacíos prosperan,
generados por la ausencia
de familia y  consistencia.

La familia que acompaña
que protege y direcciona,
que sustenta , que acoge,
que regula   y estimula.

Recuperar  la familia
como célula social
es ahora o nunca
una corresponsabilidad.


Nora Liliana Vásquez  Pérez 

sábado, 25 de enero de 2014

RETOMAR

Pasa el tiempo
y  por momentos,
se abandonan proyectos,
se desplazan sueños.

Una vida siempre ocupada
que cada día trae su afán,
las horas solo alcanzan
para la cotidianidad.

Se requiere la presencia
de conciencia del ahora,
para no postergar todo
o abandonarlo sin gloria..

Las cosas  van y vienen
los momentos han de llegar,
no queda más que aferrarse
a  lo que se quiere lograr.

Entre querer y deber
surge la necesidad,
de retomar las pasiones
de volver a comenzar.


Nora Liliana Vásquez Pérez 

martes, 4 de junio de 2013

MAYO INTENSAMENTE VIVIDO



Mayo entretenido,
mayo reflexivo,
mayo productivo,  
mayo distraído.

El mes se fue volando
el blog tuve olvidado,
aunque mil experiencias
me acompañaron.

Mayo con M
de madre y maestros,
de fiestas Marianas
de mil enseñanzas.

Mayo con M
de maravilloso,
de magia cotidiana,
de  mil esperanzas.

Mayo intenso,
mayo veloz,
mayo que no es,
mayo que se fue.


.Nora Liliana Vásquez Pérez







domingo, 21 de abril de 2013

EL IDIOMA DE LA EDUCACIÓN



En esta semana de celebración
en la que el idioma es centro de atención,
pienso en las palabras
que se escuchan en  educación.

Evaluación y tareas,
clases, planeación,
reuniones, talleres
laboratorios  y capacitación.

Leer, estudiar,
escuchar , comprender,
preguntar, entender,
ganar y aprender.

Lineamientos, estándares,
notas, indicadores,
propósitos, diarios
programas y planes.

Hacer, presentar,
resolver, entregar,
explicar, consultar
reforzar, recuperar.

Interdisciplinariedad, calidad,
trazabilidad, actualización,
reflexión, resignificación,
revisión, contextualización.   

Ojalá se escucharán siempre
asertivas, coherentes,
precisas, pertinentes,
eficaces y eficientes.

No  se quedaran solo en eso
y  en hechos trascendieran
de valor, de formación,
de impacto y transformación.

Porque en educación, como en todo
las palabras tienen poder,
materializan ,construyen
imposibilitan  o  destruyen.

Nora Liliana Vásquez Pérez

domingo, 14 de abril de 2013

EDUCACIÓN AMBIENTAL


Educación ambiental
propósito renovado,
para crear  una cultura
de conciencia y actuar cotidiano.

Una visión integral
que articule  de forma dinámica
ante lo  social, lo cultural y lo natural
sentir, saber y hacer articulados.
.
Qué alegría conocer
de experiencias e inicios
de propuestas y adelantos,
de proyectos visionados.

Lo ambiental hecho obra
y no discurso ensayado,
día a día vivenciado
de formación acompañado .  

“Estar ahí” en el planeta
como señala Morín,
con conciencia antropológica ,
ecológica, cívica  terrenal y espiritual.[1]

En lo ambiental con disciplina
con pasión y con agrado,
por mi, por ti todos,
por el planeta para todos anhelado.

.Nora Liliana Vásquez Pérez


[1] MORIN, Edgar. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Editorial Magisterio, Bogotà. 2001. Pág. 79 

domingo, 7 de abril de 2013

RECREO: ESPACIO DE ALEGRÍA




Ahí están, siempre riendo,
muchas corriendo,
en medio del patio.
de  juego un buen rato.

Saltar a la cuerda,
lanzar la pelota,
buscar, atrapar,
correr, encontrar.

Niñas, muy niñas,
felices, radiantes,
alegres,  activas,
sonriendo, creciendo.

Otras que en grupos
conversan, comparten,
el tiempo se pasa
¡asi si se  vale!

Ahí está la vida,
en  efervescencia,
el recreo es gozo,
deleite, alborozo.

Así debe ser
la vida en mi escuela,
que se oigan sus risas,
y yo pueda oírlas.

Nora Liliana Vásquez Pérez