domingo, 23 de septiembre de 2012

BUSCANDO ADULTOS REFERENTES




¿Dónde están
los adultos referentes,
que educan con el ejemplo
y   se quieren imitar?

¿Dónde están los compañeros
del proceso de crecer,
que siempre van adelante,
que indican el bien hacer?

¿Dónde están los héroes
que inspiran a otros a ser,
que  impulsan  cada día
para grandes sueños tener?

¿Dónde están los grandes
que acogen, que acompañan,
que reprenden, estimulan
y  que saben abrigar?

¿Dónde, donde  están?
algunos ya no en casa,
ojalá en la escuela
los podamos encontrar.

Porque son imprescindibles
a  la hora de formar,
porque  hay muchos necesitándolos,
esperándolos con ansiedad.

Nora Liliana Vásquez Pérez 

lunes, 17 de septiembre de 2012

LA ESCUELA DE FIESTA



La Escuela escenario
de paz y alegría,
de virtud y de ciencia
de vida, de pura vida.

La escuela que vibra
con arte y cultura,
con lúdica y deporte,
con música y  lenguaje.

La escuela de espacios
de juego y saber,
expresión de talentos
y habilidades  por doquier.

La escuela que promueve
valores y aptitudes
que de forma integral
permite educar.

La escuela que promueve
en justa proporción,
las dimensiones humanas
y su proyección.

La escuela de fiesta
para ser y aprender,
donde  cada experiencia
adquiere   valor.

Nora Liliana Vásquez Pérez 

domingo, 9 de septiembre de 2012

SEMANA POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA




Pactemos paz
construyamos convivencia,
más que un lema
una acción que no da espera.

En esta semana
también en la escuela,
debe  propiciarse
avanzar en la meta.

Allí donde se forma,
a  nuevos ciudadanos
hay que continuar sin tregua
educando para la coexistencia.

Si se aprende con firmeza
a ser para vivir
y  a vivir para convivir,
será más que una promesa.

La paz en lo cotidiano,
la paz como principio,
la paz como el gran sueño,
la  paz es el  camino.

Nora Liliana Vásquez Pérez 

domingo, 2 de septiembre de 2012

ACOSO ESCOLAR: IR A LAS CAUSAS



El Acoso Escolar
un tema de moda,
que exige la mirada
a la sociedad construida.

Es un síntoma
señala el profesor Ghiso,[1]
de las interacciones
socialmente establecidas.

Se deben rescatar
el diálogo y el respeto,
la valoración de la diferencia,
el ejercicio de los  derechos.

No a la exclusión,
a  la discriminación
cero tolerancia a la violencia
y a la invisibilización.

Una nueva escuela,
una nueva sociedad
con democracia construidas
y en convivencia fortalecidas.

Formar en competencias
ciudadanas dice Chaux[2]
crear en la escuela
un escenario de paz.

Urge aceptar el reto
para acabar con el acoso,
y establecer  tejido social
sano y provechoso.

Nora Liliana Vásquez Pérez 


[1] GHISO COTTOS, Alfredo. Intimidación entre escolares: desafío pedagógico. Revista Internacional Magisterio. Nº53 . Bogotá. 2012
[2] CHAUX, Enrique. Educación, convivencia y agresión escolar. Ediciones Prisa. Bogotá. Abril. 2012

lunes, 20 de agosto de 2012

CREER EN LA EDUCACIÓN


Creer en la educación
de Camps[1] un llamado,
la asignatura pendiente  
ella la ha denominado.

Leerla un deleite,
reflexión constante,
claridad de ideas
y realidad  palpable.

De autoridad, norma
respeto ,tolerancia.
ejemplo y perseverancia
la importancia resalta.

El mensaje es muy claro
hay que mantener la fe,
y a la educación constante
considerar preponderante.

Educar es enseñar
para la autonomía,
que de  libertad y respeto
es que está constituida.

Leer para aprender,
aprender para aplicar,
aplicar para vivir
y  la meta conseguir.

Mejor educación
con sentida comprensión,
para que  la sociedad
no pierda  la razón.

Nora Liliana Vásquez Pérez 


[1] CAMPS CERVERA, Victoria. Creer en la educación: La asignatura pendiente. Ediciones Península. 2011. Barcelona

domingo, 12 de agosto de 2012

ES URGENTE FORMAR


Enseñar a vivir,
educar para la vida,
cimentar los valores,
el sentido de la misma.

Una tarea continua
que sigue siendo importante,
¿De qué sirve saber mucho
si la  ética es fluctuante?

A gritos lo reclama
la sociedad  adolorida,
formación humanizante,
la virtud como estandarte.     

Ciencia y tecnología
aplicadas con conciencia,
el saber unido al ser,
verdadera convivencia.

Formar personas ejemplares
es la misión apremiante,
no máquinas y robots
que hagan del mal un arte.

Nora Liliana Vásquez Pérez